Massiver Sandkasten aus Fichtenholz, innen mit Zinkblech ausgeschlagen, mit Glasabdeckung, Oberteil von Gestell abnehmbar, Gestell auf Rollen. Diente der Einführung in die Heimatkunde: Schüler/innen bastelten ihre Elternhäuser bzw. -gehöfte z.B. aus Streichholzschachteln, die Topographie des Heimatortes mit Fluss, Erhebungen, Straßen, Brücken etc. wurde im Sandkasten nachgebildet und die Häuser dann an den entsprechenden Stellen platziert, sodass ein exaktes Bild des Heimatortes entstand. Der fertiggestellte Sandkasten konnte dann auf den Boden gestellt werden, damit war ein Blick aus der "Vogelperspektive" möglich sowie die Anfertigung einer ersten Landkarte. In höheren Klassen auch zur Veranschaulichung geographischer Grundbegriffe (Delta, Mäander, Steilküste, Höhenlinien usw.) nach den von der Reformpädagogik geforderten Prinzipien der Anschaulichkeit und Selbsttätigkeit verwendet.